Baraj / taşkın: Güvenli davranış (Okuma, 8. sınıf)
Baraj / taşkın bağlamında öğretici etkinlik. Hedef: Yanlış bilgi ve doğru kaynak ayrımı. Korkutmadan, eylem odaklı.
Bu oyunda neler öğrenirsin?
Yanlış bilgi ve doğru kaynak ayrımı. Afet sırasında güvenilir bilgi kaynaklarını tanır.
Ders içinde nasıl kullanılır?
Dersin sonunda 10–15 dakikalık bir bölüm ayırarak öğrencilerin oyunu bireysel veya ikili oynamasını sağlayın; ardından sonuçlar üzerinden tartışma yapın. Odak: "Yanlış bilgi ve doğru kaynak ayrımı" kazanımını gerçek yaşam örnekleriyle pekiştirmek.
Okuma Metni
Soru 1 / 3Can dere kenarında piknikteydi. Birden siren çaldı: "Yüksek yerlere çıkın." Can sordu: "Su neden yükseliyor?" Babası dedi: "Baraj suyu birden yükselebilir. Buna taşkın denir. Suya bakmaya inmek tehlikelidir. Bodrumda da kalmayız." Öğretmen alçak koridoru boşaltıyordu. "Hemen yüksek yere çık. Sığ görünen su bile tehlikeli olabilir." Can aklına yazdı: Siren = yukarı çık. Dere kenarında kalma.