Baraj / taşkın: Risk (Okuma, 12. sınıf)
Baraj / taşkın bağlamında öğretici etkinlik. Hedef: Afet yönetimi araştırma yöntemleri. Korkutmadan, eylem odaklı.
Bu oyunda neler öğrenirsin?
Afet yönetimi araştırma yöntemleri. Afet yönetimi alanında araştırma yapma yöntemlerini öğrenir.
Ders içinde nasıl kullanılır?
Dersin sonunda 10–15 dakikalık bir bölüm ayırarak öğrencilerin oyunu bireysel veya ikili oynamasını sağlayın; ardından sonuçlar üzerinden tartışma yapın. Odak: "Afet yönetimi araştırma yöntemleri" kazanımını gerçek yaşam örnekleriyle pekiştirmek.
Okuma Metni
Soru 1 / 3Baraj / taşkın: Baraj/regülatör kaynaklı ani taşkın ve maruziyet riski. Öğrenme hedefimiz: Afet yönetimi araştırma yöntemleri. Uygulanacak davranış: Riski azalt: Erken tahliye ve yüksek kot; resmi güzergâhı kullan. Korkutmadan, eylem odaklı öğreniyoruz. Hidrolojik uyarı + kot farkı = tahliye önceliği.